轉知:臺北市雙語實驗課程學校低年級生活課程聽說評量 工具」 研編發表暨觀摩會

一、為精進臺北市雙語教育發展之教學成效，促進「學科內 容與語言整合學習模式」 (Content and LanguageIntegrated Learning ，簡稱 CLIL) 實驗課程穩健發展，廣 泛蒐集學生的學習表現，提供教師進行教學檢核，並即 時進行補救教學，以落實評量即學習之素養導向教學理 念。雙語教育的「聽」與「說」是學習者極需掌握的語 言能力，本計畫係參照十二年國教學習重點學習內容及 學習表現內涵，研發適性之聽說評量工具，期透過低年 級生活課程聽說評量工具期程規劃，加速本市國中小雙 語實驗課程評量工具產出，符應教學之需，深化本市
雙 語教學的質與量。計畫詳如附件，內容略述如下：
(一)辦理時間：108年11月22日(星期五) 下午1時20分至4時20分。
(二)辦理地點：本市中山區長安國民小學四樓演藝廳。
(三)實施內容：聽說評量工具介紹、研編理念及教學應用；聽力與口說評量工具教學演示及106-107學年度雙語實驗課程學校經驗分享。
(四)參加對象
１、本市雙語實驗課程學校：各校務必派員2-3人參加。
２、本市108學年度英語融入領域教學學校：各校務必派1-2人參加。
３、本市公私立國民小學：各校務必派1人參加。
４、本市國小學生家長會聯合會。
(五)報名方式：請於108年11月21日(星期四)中午前，逕登入臺北市教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw)完成報名程序。