一、課程內容：表達性藝術治療(expressive art therapy)是使用創造性、想像力以及自我表達為治療核心的治療取向。
相較於直接的口語表達，透過音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、遊戲、沙遊等方式，可以搭起一道與內在感受對話的橋樑，導
引出被案主壓抑與忽略的情緒和經驗。而對於在情緒上總是「晴時多雲偶陣雨」，常常無法明確表達出內在感受與想法
的兒童與青少年而言，透過創作與體驗的方式，能幫助兒童青少年更好的聚焦、經驗及表達。本次計畫主要針對各種表
達性藝術治療在學校輔導工作中的應用，開設不同主題的工作坊，提供有興趣將表達性藝術治療運用在學校輔導工作上
的專業助人者一個進修與成長的機會，提升學校輔導教師、心理師與社工師等專業人員面對兒童與青少年案主的專業能
力。
二、各場次主題與時間： (一)工作坊一：遊戲治療運用於兒童與青少年心理治療，主講者：林淑君助理教授（彰化師大
輔導與諮商學系），時間：105年11月13日（週日）9：00—12:00、13:00—16：00（6小時）。 (二)工作坊二：心理
專業人員的藝術治療成長工作坊，主講者：陸雅青教授（臺北市立教育大學），時間：105年11月19日（週六）、20日
（週日）9：00—12:00、13:30—16：30（二天，12小時）。 (三)工作坊三：正念藝術治療運用於青少年，主講者：陳
尚綾副教授（彰化師大輔導與諮商學系），時間：105年11月25日（週五）9：00—12:00、13:00—16：00（6小時）。
(四)工作坊四：國學養心—文字與心靈之間，主講者：高淑貞教授（彰化師大輔導與諮商學系），時間：105年11月26日
（週六）9：00—12:00、13:00—16：00（6小時）。 (五)工作坊五：與渴望的對話—需求卡體驗與應用工作坊，主講者
：賀孝銘副教授（彰化師大輔導與諮商學系），時間：105年12月10日（週六）9：00—12:00、13:00—17：00（7小時）。
三、參加對象：輔導教師、心理師、社工、教師、教育工作者及諮商輔導相關實務工作者與相關科系研究生。
四、詳細資訊請連結至本校社區心理諮商及潛能發展中心網頁http://human.ncue.edu.tw或見附件簡章。
五、電話洽詢時間：週二至週六8：00-17：00。04-7232105轉1445。
